Il corso si propone di avvicinare alla musica bambini che non abbiano ancora espresso preferenza per un particolare strumento e di fornire un adeguato sostegno a chi lo ha già fatto. Con un solido riferimento ai principi didattici di C. Orff e Z. Kodaly, esso si propone di creare un ambiente di fiducia nel quale il bambino può sperimentare le sue potenzialità musicali attraverso il movimento, il canto, la parola che diviene ritmo e gli strumenti musicali più semplici. La dimensione del gioco è canale di apprendimento e conoscenza privilegiato.

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In questo contesto vengono introdotti ed approfonditi tutti gli elementi di base della scrittura e della teoria musicale, e sviluppate parallelamente le capacità che porteranno il bambino a comprendere e interiorizzare la sintassi e l’armonia musicale, riconoscendo i modi, le funzioni armoniche, i tempi usuali e inusuali e aiutando il bambino ad approcciarsi al meglio al canto e allo strumento.